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 一、依據國立中央大學105年9月23日中大工字第1053420276號函辦理。

二、為中小學能源科技教育之普及,將能源教育持續深耕及推廣,能源科技教育師資培訓中心特舉辦旨揭種子師資培訓課程,以培育優質能源科技教育種子教師為目的,廣招全國中小學具能源與環境教育推動熱忱之教師參與。
三、培訓對象:
(一)全國中小學之在職教師(包含代理代課教師)。
(二)通過高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試。
(三)全國中小學實習老師、在校師培生。
四、本活動上課及報名相關資訊請詳參附件簡章或至教育部能源科技人才培育網查詢:(http://www.energyedu.tw/)。
 

一、依據桃園市教育局105年3月16日桃教特字第10500198931號函辦理。
二、研習對象:桃園市國中小及幼兒園教師以及對此議題有興趣之教師助理員、家長、專業人員等,預計100人,依報
名先後,額滿為止。
三、研習時間:105年10月19日﹝星期三﹞下午13:00至16:00。
四、研習地點:內壢國小圖書館視聽教室。(桃園市中壢區福德路20號)
五、講師:蔡昭偉老師(蔡傑爸)。
六、研習名稱:用生命影響生命的教育(一位自閉兒父親的心路歷程)。七、報名方式:請出席人員於105年10月18日星期二中午前至
教育部特殊教育通報網(www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp)-研習與資源(教師研習)-桃園市-學年(105)-學期(上)登錄單位(內壢國小)報名。
八、參與人員及工作人員在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下給予公(差)假登記,全程參與者由承辦單位核發3小時研習。
九、注意事項︰為響應環保,請自備環保杯;本校停車位有限,請以機車代步、搭乘大眾運輸交通工具或共乘方式前來。(離內壢火車站5分鐘路程)
十、聯絡人:特教組長王蕙華老師。電話:(03)4635888分機:610。

一、依據社團法人桃園赤子心過動症協會105年9月10日桃赤心字第1050910號函辦理。
二、本案參與人員由所屬單位本權責核予公(差)假登記,差旅費由原服務單位報支。
三、如對本案有所疑問,請洽聯絡人:劉玉雙理事長,電話:(03)4892259。
四、隨文檢附研習簡章1份。

一、 行政院於102年訂定10月11日為台灣女孩日。督促積極推動「提升女孩權益行動方案」,落實保障並促進我國女孩身心健康、教育及人力投資、人身安全等各項權益,及致力於消除媒體及傳統禮俗中性別刻板印象與歧視觀點,使全體國人均有性別平等觀念,以積極提升女孩權益。 二、 旨揭謹訂於105年10月5日(三)下午1時至3時,於桃園市婦女館3樓302室(桃園市桃園區延平路147號)辦理。 三、 參與對象:桃園市13-18歲男女學生。 四、 請於10月04日(二)前完成報名,報名電話:364-8213、傳真:364-9677、E-mail:ywcatyw@gmail.com,聯絡人:羅舒嫻社工。
一、 行政院於102年訂定10月11日為台灣女孩日。督促積極推動「提升女孩權益行動方案」,落實保障並促進我國女孩身心健康、教育及人力投資、人身安全等各項權益,及致力於消除媒體及傳統禮俗中性別刻板印象與歧視觀點,使全體國人均有性別平等觀念,以積極提升女孩權益。 二、 旨揭謹訂於105年10月5日(三)下午1時至3時,於桃園市婦女館3樓302室(桃園市桃園區延平路147號)辦理。 三、 參與對象:桃園市13-18歲男女學生。 四、 請於10月04日(二)前完成報名,報名電話:364-8213、傳真:364-9677、E-mail:ywcatyw@gmail.com,聯絡人:羅舒嫻社工。

 2016客家音樂展演徵件計畫-校園巡迴場次表

如附件

一、依據依據體育署105年3月11日台教體署全字〈一〉字第 1050007381號函「105年運動i台灣計畫-運動知識擴增專案-身心障礙者運動樂活計畫」及新北市政府105年4月27日新北體全字第1053184676號函辦理。
二、本次公益路跑活動內容概述如下:
(一)時間:105年10月30日上午7-12時。
(二)地點:大台北都會公園〈幸福水漾花園〉
(三)開放報名時間:自即日起至10月9日2400時止。
(四)開放報名人數及費用:
1、3K樂活健跑組:300人,每人450元。
2、5K樂活挑戰組:300人,每人450元。3、3K星兒家庭組:300人,免費〈每組僅收取保證金200元,當日攜帶身心障礙手冊辦理退款〉。
(五)報名方式:統一採網路報名如下 報名官網如下bao-ming.com/starsports2nd

三、懇請協助轉知所轄教師會、家長會、學生會及相關特教部門、科系或學生,期能鼓勵踴躍報名參加。
四、本會相關連絡資訊分別如下:地址:
(一)新北市三重區三和路四段125巷65號1樓。
(二)電話傳真:0922252512〈李召集人〉,02-82876643。
(三)本會官網:http://www.starsports.org.tw/
(四)報名官網:http://bao-ming.com/starsports2nd
(五)FB粉絲團:自閉症適應體育休閒促進會
(六)電子信箱:unitedoffice12565@gmail.com

一、依據桃園市政府教育局105年1月7日桃教特字第1050000998號函
二、研習對象:本市各國民中小學教職人員、教師助理員、幼兒園教師及有興趣的家長,預計錄取70人。
三、研習時間:105年10月19日﹝星期三﹞下午13:00至16:00。
四、研習地點:平鎮區新勢國小3樓室聽教室。
五、講師:林口長庚醫院倪信章醫師。
六、研習名稱:ADHD及情緒行為障礙學生認識及個案分享。
七、報名方式:請至教育部特教通報網報名。(網址:www.set.edu.tw/frame.asp)105學年上學期/桃園市/登錄單位(新勢國小)。八、全程參與者核發研習時數3小時,本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請准予公 (差)假登記。
九、本校提供飲水機,請自備環保杯。
十、本校不提供停車,請盡量搭乘大眾運輸交通工具前來。
十一、如有疑義請洽新勢國小輔導室特教組羅思宜老師,電話:4937563分機610。

一、依據教育部國民及學前教育署105年9月12日臺教國署學字第1050105038號函辦理。
二、如對本案有所疑問,請洽聯絡人:台灣癲癇醫學會李劉玉梅小姐,電話:(02)28762890。
三、檢附活動簡章1份。

研習時間原訂於105年10月22日(星期六),因場地因素調整為105年11月26日(星期六)辦理,如對研習有所疑問,請洽聯絡人:新興國小邱弘凱主任,電話:(03)3602448。

一、依據桃園市青少年國樂團105年營運計畫及桃園市立文昌國民中學105年9月7日文國學字第1050006878號函辦理。
二、甄選對象:本市高中職、國中、國小高年級具有國樂基礎之青少年,能配合旨揭樂團排練並經甄選合格者,得錄取為樂團團員。
三、甄選時間及地點:105年10月30日(星期日)上午九時起,於桃園市立文昌國中(330桃園市桃園區民生路729號)英語村大樓四樓。
四、報名方式如下請擇一辦理:
(一)E-mail報名:將報名表及個人簡歷(如附件)電子檔email至
ta530333@mail.wcjhs.tyc.edu.tw,報名時間105年10月24日(星期一)至105年10月26日(星期三)。
(二)現場報名:將報名表及個人簡歷(需黏貼照片)親洽桃園市立文昌國民中學學務處辦理,報名時間105年10月24日(星期一)至105年10月26日(星期三),下午1時至4時。
五、報名相關問題請洽文昌國中學務處(03-3552776分機323)。

一、依據桃園市105學年度師生鄉土歌謠比賽實施計畫辦理。
二、報名日期及方式:即日起至105年10月14日止(五),報名表以掛號寄至林森國小(320桃園市中壢區林森路95號)訓導處收,以郵戳為憑,逾期概不受理。
三、比賽日期及地點:105年11月25日(五)、105年11月26日(六)及105年11月27日(日)假林森國民小學學生活動中心。
四、報名相關問題請洽林森國小訓導處(電話:4579213分機311)。

一、依據本府105年9月14日府原文字第1050230173號函辦理。
二、本府與原住民族委員會合作辦理系列活動「2016看見•太陽在桃園─原住民族國際音樂節」,期間將結合30組知名藝人及演出團隊,讓民眾沉浸在原民的音樂國度!另策劃「星空電影院」、「小歌者大夢想」原住民族學童與藝人團體共同展演合作、以及本市及原住民族委員會扶植的原住民族音樂藝人樂團,藉由音樂文化扎根洗禮,以傳承新血並開創新原住民族音樂,並提供了登上國際大舞台的夢想。此外將於會場周邊陳設「原創市集」,邀請台灣原住民族特色攤位進駐,提供給國內外旅客民眾體驗並擁有一個難忘愉快的原憶。
三、活動時間:105年9月23-26日13時至21時。
四、活動地點:桃園市藝文廣場(桃園區中正路1188號)。
五、活動聯絡方式:悅暉行銷顧問有限公司 02-55690866*20

一、依據臺灣石門農田水利會105年9月13日石農管字第1050011259號函辦理。
二、活動相關訊息如下:
(一)送件時間:即日起至105年10月31日止,以郵戳為憑。
(二)送件地點:請將作品寄至「財團法人桃園市僑蓮文化藝術基金會」(地址:桃園市中壢區廣州路190號)。
三、活動簡章請逕至臺灣石門農田水利會網站(
http://www.smia.gov.tw)下載。
 

人氣208
黃莉喬 - 訓導處 | 2016-09-26 09:46:47

1. 答對10題「行車開大燈」是非題題目,就有機會獲得統一超商禮券。

2. 每個e-mail只會有一次抽獎機會。

連結

 

 

 

人氣158
鍾琪芸 - 輔導室 | 2016-09-26 01:28:24
一、 旨揭訂於10月23日(日)上午9時至12時,於桃園市府前廣場(桃園區縣府路1號)辦理。 二、 參與對象:本府一級機關及二級機關、學校、社區、社福團體及在地企業、全體市民。 三、 當天大型宣導活動內容,包含: (一) 性平舞台區,進行記者會,擲出~「性平巨骰子」女性命運大翻轉!性平Q&A、摸獎、舞蹈。 (二) 性平接力闖關區,結合府內性平網絡單位及委辦團體,設計與性別平等有關的闖關遊戲。 (三) 市政府前廣場,席開40桌,千人共玩「性平大富翁」的場景。 (四) DIY區,現場製作女性創業之特色手工藝品。 四、 請於10月3日前,將報名表填妥後,並請來電04-23179777確認是否報名成功。

一、研習訂於105年10月8日(星期六)上午10時至11時辦理,請有意參加教師逕至教育部全國教師在職進修資訊網進行報名(網址http://www1.inservice.edu.tw/),課程代號2053894;學生請至國資圖           官網活動報名系統線上報名(網址http://tinyurl.com/zvp8qeh)。

二、研習注意事項如下:
       (一)課程內容:電子書服務平台內容介紹及操作說明。 
       (二)講師:國立公共資訊圖書館數位資源推廣小組成員。
       (三)報名前請先至電子書服務平台(網址http://ebook.nlpi.edu.tw)加入會員,操作步驟詳如附件1。
       (四)研習設備:請自備電腦(筆電)、上網設備、音訊輸出/入裝置(耳機/麥克風)及攝影鏡頭。
       (五)請於研習前先下載安裝視訊軟體JoinNet單機版(網址http://tinyurl.com/gldptcn)。
三、請填寫課前/課後問卷,網址如下:
       (一)課前問卷http://tinyurl.com/zf7yy8p。
       (二)課後問卷http://tinyurl.com/hn86939。
 

一、依據台灣兒童發展早期療育協會105年9月12日華(105)早療字第1024號函辦理。
二、如對本案有所疑問,請洽聯絡人:張淑慧,電話:(03)8239335分機12;傳真:(03)8237800;電子信箱:caeip@caeip.org.tw
三、隨文檢附該會來函及活動簡章各1份,亦可至本局特殊教育科科網公文附件處(http://www.tyc.edu.tw/ses/index.php?pid=effort)下載。

一、依據臺北市立大學105年9月20日北市大殊字第10532155600號函辦理。
二、本案研習相關資訊如下:
(一)桌遊翻轉玩出多元力
1、時間:105年10月22日(星期六)09:00∼16:20
2、地點:臺北市立大學勤樸樓1樓C115教室。
(二)特教教學工作坊-魔法變變變
1、時間:105年10月29日(星期六)09:00∼16:20
2、地點:臺北市立大學勤樸樓1樓C115教室。
(三)繪本說故事與讀寫萌發:學童學看書
1、時間:105年11月5日(星期六)09:00∼16:20
2、地點:臺北市立大學勤樸樓1樓C115教室。
(四)口語表達困難者的有效溝通策略
1、時間:105年11月19日(星期六)09:00∼16:202、地點:臺北市立大學勤樸樓1樓C115教室。
三、本案參與人員由所屬單位本權責核予公(差)假登記,差旅費由原服務單位報支。
四、如對本案有所疑問,請洽聯絡人:謝承辰,電話:(02)23113040轉4132;傳真:(02)23831137;電子信箱:speccen@utaipei.edu.tw
五、其餘事項詳如附件,隨文檢附該校來函及實施計畫各1份。

一、依據桃園市教育局105年3月16日桃教特字第1050019893號函辦理。
二、研習對象:本市各國民中小學教職人員、教師助理員、幼兒園教師及有興趣的家長,預計50人。
三、研習時間:105年10月12日﹝星期三﹞下午13:30至16:30。
四、研習地點:桃園市大園區溪海國小會議室。
五、講師:國立新竹教育大學孟瑛如教授。
六、研習名稱:普通班級注意力不足或過動症學生之相關處遇方法與策略。
七、報名方式:請至教育部特教通報網報名。(網址:http://www.set.edu.tw/frame.asp) 105學年上學期/桃園市/登錄單位(溪海國小)。
八、全程參與者核發研習時數3小時,本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請准予公 (差)假登記。
九、本校提供飲水,請自備環保杯。
十、本校因場地限制不提供停車,請盡量搭乘大眾運輸交通工具前來,如有開車前來請停放於學校圍牆週邊。
十一、如有疑義請洽本校訓導主任鄒嵐,電話:03-3862174分機310。

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