「2017客家流行音樂節」
一、 依據教育部105年12月20日臺教學(二)字第1050176377B號函辦理。
二、 為持續宣導「防制人口販運」議題，內政部移民署完成105年度防制人口販運海報設計比賽，希望藉由得獎海報內涵，使全民對防制人口販運議題更加重視。
三、 旨揭得獎作品影像檔已置於內政部移民署全球資訊網「防制人口販運專區」，網站下載路徑：中華民國內政部移民署→業務專區→防制人口販運→下載專區→宣導作品→海報→105年防制人口販運海報設計比賽得獎作品，網址：http://www.immigration.gov.tw/ct.asp?xItem=1323490&ctNode=29801&mp=1。
奧萬大自然教育中心106年度專業研習-「森林正能量-森林療癒」計畫
檢送行政院農業委員會林務局南投林區管理處奧萬大自然教育中心106年度專業研習-「森林正能量-森林療癒」計畫1份，請查照。
說明：
一、 依據行政院農業委員會林務局南投林區管理處105年12月21日投育字第1054241219號函辦理。
二、 奧萬大自然教育中心為提供更多樣環境教育課程活動，將辦理「森林正能量-森林療癒」專業知能成長研習，並邀請臺灣大學森林學系余家斌教授，來講解森林療癒、如何調節身心靈及精油介紹或應用及DIY等課程。
三、 本次研習日期為明（106）年1月14-15日假奧萬大自然教育中心辦理兩天一夜活動，參加對象為各級學校教師、機關單位或滿16歲一般民眾，採『線上個人報名』。
四、 完成研習者由主辦單位核予環境教育研習及公務人員終學時數證明。
五、 相關活動諮詢請洽高惠真承辦，電話：049-2365226#2517。
說明：
一、依教育部105年12月13日臺教人(二)字第1050164406E號函辦理。
二、為明確規範教師職前年資與現職性質相近、服務成績優良及等級相當之意義，及教師職前於具有規模之國內外私人機構之任職年資採計提敘之程序等事項，爰訂定「教師職前年資採計提敘辦法」，其要點如下：
(一)教師職前年資符合「等級相當」之認定基準。（第二條）
(二)教師職前年資符合「服務成績優良」之認定基準。（第三條）
(三)教師職前年資是否辦理年終(度)考績(成、核)之採認方式，及中小學教師曾任代理教師年資累積滿一年之認定基準。（第四條）
(四)公立專科以上學校教師職前年資採計所涉具有規模之國內外私人機構之內涵、所稱「性質相近」之工作經驗，及其採計提敘之程序。（第五條至第七條）
(五)本辦法自本條例施行之日施行。（第八條）
主旨：檢送「教師兼任職務加給之考核獎金支給標準相關議題結論一覽表」1份，請查照。
說明：
一、依教育部105年12月9日臺教授國字第1050138771號函辦理，並附原函影本(含附件)1份。
二、為應教師待遇條例之公布，教育部國教署於本(105)年11月8日邀集縣市政府及學校代表共同研議有關考核獎金之支給標準相關議題，會後綜整旨揭一覽表。
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主旨：有關公務人員退休撫卹基金管理委員會與第一商業銀行、合作金庫商業銀行合作辦理之「參加退撫基金人員指定用途貸款」，延長申請期限至107年12月31日止，請查照並轉知同仁參考運用。
說明：
一、依公務人員退休撫卹基金管理委員會(以下簡稱基管會)105年12月8日台管財三字第1051278495號函辦理，並檢附原函影本及附件各1份。
二、基管會為繼續照顧參加公務人員退休撫卹基金人員，與第一商業銀行、合作金庫商業銀行，合作辦理旨揭貸款，並將申辦截止日期延長2年(至107年12月31日止)，目前貸款利率係依中華郵政2年期定期儲金機動利率（目前為1.095％）加碼0.675％機動計息。
壹、理念說明
美國是第一個推動NIE「讀報教育」的國家，由《紐約時報》提供報紙來源，重視思辨能力及思考邏輯的培養。接著，讀報教育傳到歐洲芬蘭，重視各報比較，同時利用報紙作為校園的交流學習。傳到了亞洲，日本將讀報教育列入正式課程，納入學科學習；新加坡為了不讓閱報者年齡出現斷層，設計刊物為不同年齡層的人編寫，培養終身讀報習慣。至今，很多國家已將讀報教育寫入相關法令，或作為正式教學計畫的重要內容來實施。意味著讀報教育的意義與作用越來越重要，目前全球已有超過70個國家實施讀報教育，並持續增加中。
台灣教育部自2012年起，推動中小學國際教育紮根計畫，以培育具國際素養、全球競爭力、社會責任感的新世紀公民為目標。2014年開始，又以培養現代公民素養、引導多元適性發展、確保學生學力品質為方向。
《人間福報》於2010年推動校園讀報教育，迄今全台超過700所學校、1萬多位教師，28萬名學生閱讀。不但有效提升學生閱讀樂趣與語文能力，更延伸為國際觀察與公民教育最佳的即時教材，尤其在班級經營與親師生溝通上，備受肯定。
貳、班級贈報
ㄧ、實施對象：立案之公私立學校，以校為單位申請，每班每日
1份報紙，假日不停報，每周7份報紙。
二、贈報日期：自106年2月15日(星期三)至106年5月24日
(星期三)，共100日。
三、報紙經費：由社團法人中華福報生活推廣協會或其他公益團體贊助。
四、贈報申請：
（一）網站申請：參加本計畫之學校，請至三好校園網站填寫
資料，列印「填寫班級申請作業」頁面，經核章後掃描回傳。
（二）申請日期：105年12月30日(星期五)截止。
（三）申請網址：http://nie.merit-times.com.tw/apply_login.aspx
五、審核結果公告日期與管道：106年1月25日(星期三)
公告三好校園網站。
參、半價購報
ㄧ、實施對象：立案之公私立學校，以校為單位申請。
二、購報日期：自106年3月1日(星期三)至106年6月30日
(星期五)，為期4個月。
三、報紙經費：由申請學校支付半價（每月150元，4個月合計
600元），另半價則由社團法人中華福報生活推廣協會或其他公益團體贊助。
四、購報申請：
（一）至申請計畫網址：http://nie.merit-times.com/apply_download.aspx
下載「附件二」填寫，經核章後，以傳真方式申請，或掃描後再以E-mail回傳。
（二）申請日期：106年2月17日(星期五)截止。
（三）傳真號碼：(02)8787-1820
E-mail：nie@merit-times.com.tw
肆、研習活動
為提升教師教學效益，《人間福報》企劃部可安排種子教師至學校辦理之相關研習擔任講師，詳見「附件三」。
伍、學習成果
一、凡通過贈報之學校，皆須於學期末（106年7月31日(星期一)前）上傳相關教學與應用成果作品，人間福報社將視成果繳交情形，作為後續審核依據。
二、匯集各班資料（包含教學或活動照片、學生讀報心得作品、教師教學心得、教案及學習單等），以300dpi∼600dpi解析度掃描，並上傳至三好校園網站。
陸、獎勵
一、學習成果本社將擇優刊於《人間福報》三好校園版或其他版
面，並於研習分享。
二、人間福報社將擇教學成果績優教師，經培訓後，聘為研習種子教師至他校教學分享。
柒、聯絡窗口
單位：人間福報 企劃部專員 林于韵小姐
電話：(02)8787-7828分機27
線上註冊申請
(一)時間：106年1月14日(星期六)上午9時至下午4時。
(二)地點：桃園市立大有國民中學圖書館。
(三)參加對象：本市所屬國中、小教師。
(四)報名方式：請逕上教師研習系統報名，報名單位：大有國民中學。
國立臺灣師範大學研究發展處創新育成中心輔導單位-社團法人台灣中小學總合教育推廣協會辦理文創文學課程活動一案，全省提供100名弱勢家庭(低收入戶)學童免費參加。
一、依據國立臺灣師範大學12月15日師大研字第1051031609號函辦理。
二、本活動為社團法人台灣中小學總合教育推廣協會主辦，國立臺灣師範大學創新育成中心輔導，全省提供100名弱勢家庭(低收入戶)學童免費參加，額滿為止；並以學校推薦為主，且須協助提供上課教室。
三、如有任何問題，請洽本活動之聯絡窗口：李若羽小姐，聯絡電話(02)2365-2134。
四、檢附本案活動說明(附件1)及回覆單(附件2)。
一、依據台灣電力股份有限公司(以下簡稱台電)105年12月16日電公字第1058114754號函辦理。
二、為加強中、小學教師對電力建設之瞭解，台電每年寒、暑假期間，均定期辦理「中小學教師電力建設研習會」，本課程經提報教育部審議認可在案（詳附件1）。
三、旨述研習會訂於106年2月6日至2月9日（共1梯次）假台電訓練所本部舉行，預計本梯次參訓人員80名，邀請全國各縣（市）高中（職）、國中、國小合格任職教師參加。
四、研習課程內容包括：專題報告─台電經營改善的績效、認識再生能源、認識核能發電、電力建設與電磁場問題面面觀、極低頻磁場之環境暴露與健康風險問題探討、電力實驗設計與應用等，授課講師包括大學教授及學者專家。此外，並安排參訪台電龍門核能發電廠、深美變電所及七張變電所，以瞭解我國電力建設現況。
五、除往返集合地點之路程旅費由學員自理外，研習期間之膳、宿、交通、保險及行政等費用，皆由台電負擔；台電並將依教育部函示於教育部全國教師在職進修資訊網，確實登錄參訓人員出席狀況，全程參與研習會學員之研習時數23小時，將依規定登錄於「全國教師在職進修資訊網」。
六、檢附本次研習會實施要點、課程表、課程概述及報名表（詳附件2∼5），本案參加人員於課務自理之原則下，由各所屬學校依權責核予公(差)假登記。
七、本項活動相關資訊自本(105)年12月19日起公布於台電網站，網址為http：//www.taipower.com.tw。
一、網路報名日期自105年12月26日上午10時起至106年2月7日下午3時。
二、招生名額：120名。
三、考試方式：
(一)書面資料審查(60％)
(二)口試(40％)，日期訂於106年3月5日(星期日)。
四、招生對象：
(一)企業負責人及高階經理人。
(二)各專業領域之菁英人士。
(三)有志充實管理專業知識者。
五、相關資訊以本校招生網頁https://exam.yzu.edu.tw/NewNetapply/為準。
六、檢附招生海報乙份，相關書面資料及簡介另行寄達。
106年環境教育「食足自然FarmerFun」冬令營活動簡章
轉桃園市有機產業發展協會辦理「106年環境教育冬令教育營（食足自FarmerFUN）」簡章1份，請查照。
一、依據「教育部教學卓越獎評選及獎勵要點」暨本局105年10月12日桃教小字第1050080714號函續辦。
二、計畫摘錄(請詳參附件)如下：
(一)參加對象與資格(請詳參附件)。
(二)分組方式：分為國中組（含市立高中與私立高中之國中部）、國小組及幼兒園組。
(三)辦理時間及地點：
１、報名起迄日期及繳交方案全文截止日期：即日起至106年1月11日將書面審查資料及光碟，掛號寄至山頂國小教務處(地址：33344桃園市龜山區頂興路2號）。
２、公布報名團隊：106年1月12日。
３、方案發表初審：106年1月16日及17日假山頂國小辦理。
４、複審訪視輔導：106年2月14日至24日期間，觀察輔導員前往各初審通過之學校協助修改方案。
５、決審：106年3月13日及14日假山頂國小辦理。
(四)評選獎勵方式：決審結果於106年3月29日公布於教育局或山頂國小網頁，依序給予下列獎勵：
１、金桃獎：各組1隊，每團隊獎金40,000元，獎座1座，團隊成員記功1次1人，嘉獎2次2人，其餘成員嘉獎1次。
２、銀桃獎：各組2隊，每團隊獎金20,000元，獎座1座，團隊成員嘉獎2次1人，嘉獎1次2人，其餘成員獎狀1張。
３、銅桃獎：各組3隊(幼兒園組為1隊)，獎座1座，每團隊獎金10,000元，團隊成員嘉獎1次1人，其餘成員獎狀1張。
４、佳作：各組若干隊，團隊成員嘉獎1次1人，其餘成員獎狀1張。
(五)獲獎教學團隊，應以得獎金額從事教學考察、教學研究或協助弱勢學生之公益用途，不得做為個人獎勵之用。(六)國中組金桃獎與銀桃獎共3隊、國小組金桃獎與銀桃獎共3隊、幼兒園組金桃獎與銀桃獎共3隊，將代表本市參加教育部教學卓越獎選拔。
三、本案倘有相關疑義，請電洽山頂國小教務處朱主任，電話：3207244轉210。
一、 依據基隆市政府105年12月19日基府教特參字第1050257155A號辦理。
二、 申請資格:設籍於台澎金馬之6-9年級學生。
三、 招生對象:輔導對象為義務教育階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境，或因家庭功能不彰而有中輟之虞，經家長或監護人同意接受輔導就讀者，並經基隆市政府復學輔導就讀小組審查符合資格者。
四、 符合申請者請於106年1月15日前備齊相關資料向基隆市中山高中國中部大德分校慈輝班提出申請（如附件）。
五、 連絡電話：（02）2424-2802分機13或20。
國立臺灣師範大學辦理「106年度國小圖書館閱讀推動教師教育訓練—進階研習
一、依據教育部國民及學前教育署105年12月16日臺教國署國字第1050144408號函辦理。
二、旨案研習對象依下列順序錄取，額滿為止，請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www.inservice.edu.tw/)報名：
(一)教育部國民及學前教育署核定之「105學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師」之國小圖書教師及學校閱讀團隊老師，請務必全程參加（請於報名時註明）。
(二)本市自行補助之國小圖書教師及學校閱讀團隊老師。
(三)對本課程有興趣的國小教師。
三、本次教育訓練課程分北、中、南三場次辦理，說明如下：
(一)臺北場：106年1月23日至25日(星期一–星期三)假國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理，課程代碼：2114496，名額120名。
(二)臺中場：106年1月23日至25日(星期一–星期三)假國立公共資訊圖書館2樓國際會議廳辦理，課程代碼：2114498，名額130名。
三)臺南場：106年2月7日至9日(星期二–星期四)假國立臺南大學誠正樓B308室，課程代碼：2114499，名額120名。
四、本局同意核予出席人員(含各場次課程講師)公(差)假及課務調整。
五、檢附本次研習課程資料1份(如附件)，倘有相關問題，請逕洽本案聯絡人陳姿岑小姐（電話02-77345428，maggietchen@gmail.com）。
一、 依據桃園市教育局105年3月16日桃教特字第1050019893號函辦理。
二、 研習時間：105年12月28日(三)13:30-16:30。
三、 研習地點：本校綜合教室。
四、 研習主題：情緒行為障礙學生的認識與輔導。
五、 研習講師：國立清華大學特殊教育學系孟瑛如教授。
六、 研習對象：本市公私立各國民中小學(含附設幼兒園)、市立幼兒園、市立高中教職員及家長，共計50名。
七、 報名方式:請至教育部特教通報網報名。(網址：http://www.set.edu.tw/frame.asp) 105學年上學期/桃園市/登錄單位(埔心國小)。
八、 全程參與者核發研習時數3小時，本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下，請准予公 (差)假登記。
九、 本校提供飲水，請自備環保杯。
十、 本校因場地限制不提供停車，請盡量共乘或搭乘大眾運輸工具。
十一、 如有疑問請洽本校特教組長蔣雅竹，電話：03-3812304分機311。
十、 本校因場地限制不提供停車，請盡量共乘或搭乘大眾運輸工具。
十一、 如有疑問請洽本校特教組長蔣雅竹，電話：03-3812304分機311。
一、本計畫係屬競爭型計畫，相關訊息如下：(詳如附件)
(一)辦理時程：
１、106年1月11日止：學校計畫書撰寫及送件。
２、106年2月3日：預定公告補助學校名單。
３、106年2月至12月：核定學校計畫執行。
４、106年12月中旬：成果報告及經費核結。
(二)學校辦理項目：
１、推動資訊科技融入教學創新教學方案。
２、建置完善教學資源。
３、教學經驗分享。
(三)計畫審查項目：
１、計畫內容之完整性（20%）。
２、計畫內容之可行性（30%）。
３、計畫內容之效益性(含經費合理性)（50%）。
三、考評與獎勵：
(一)本局得辦理本計畫受核定學校之輔導訪視工作，對學校進行計畫執行之成效評估。計畫執行成效作為日後是否續予補助及申請本局資訊相關設備經費補助增減之參考。
(二)經考評成果績優學校，於公開活動給予表揚，並優先補助更新智慧教室軟硬體經費及智慧教學輔助和相應創新項目經費。
